• talabalarga mutaxassislikka kirish fanlaridan boshlab mediamadaniyatni rivojlantirishga doir asosiy tushunchalarni yetkazish va baholash usullariga oid amaliy tajribalarni ta’lim mazmunini ajralmas qismi sifatida shakllantirish lozim;
  • mediamadaniyatini rivojlantirish oliy ta’lim muassasalaridagi o‘quv mashg‘ulotlari bilan bir qatorda darsdan tashqari mashg‘ulotlar, mustaqil ta’lim sharoitida ham qo‘llash maqsadga muvofiq;
  • innovatsion ta’lim sharoitida, shuningdek ta’lim sohasida media texnologiyalarning qo’llanilish imkoniyatlariga mos ravishda muhandis-pedagoglar uchun ehtiyojga asoslangan malaka oshirish kurslari mazmuniga mediamadaniyatni rivojlantirishga doir mavzularni singdirish maqsadga muvofiq;
  • o‘quv jarayonida talabalarning yosh va rivojlanish xususiyatlariga mos keluvchi, shuningdek halqaro tajribalar hamda mediamadaniyatga doir dolzarb muammolarni bartraf qilishga doir variatativ texnologiyalarni tadbiq etish lozim.